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山西省语文中考试卷

信息来源:作者:admin发布时间:2018-06-11浏览量:

  一、基础(20分)

  1.默写(10分)

  (1)山重水复疑无路,____________ 。

  (2) ____________,长河落日圆。

  (3)乱花渐欲迷人眼,____________ 。

(4)
      ____________,西北望,射天狼。

  (5)《岳阳楼记》中传诵千古,表达范仲淹宏伟抱负的警句是: ____________,____________ 。

  (6)请从下面两首古诗中任选一首,完整默写。

  杜牧《赤壁》 王安石《登飞来峰》

 ____________,____________ 。

  ____________,____________ 。

  2.下列归类有误的一项是( ) (2分)

  A.喜盈盈 雄赳赳 堂堂正正 彬彬有礼 (叠音词)

  B.真挚 挺拔 英姿飒爽 顶天立地 (褒义词)

  C.扑哧 哗啦 喵呜 呼噜 (拟声词)

  D.平坦—崎岖 茂密—稀疏 寂静—安宁 清澈—浑浊 (反义词)

  3.下列判断有误的一项是( ) (2分)

A.“我们忘不了同窗三载的情谊。”“一手好字让人赏心悦目。”两句都是陈述句。

  B.“20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。”一句的主干是“体验是资源”。

  C.“河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是:话题突然转变。

  D.“聪明人无论在哪里跌倒,都会捡点有用的东西。”一句是条件复句。

  4.杜甫有句名言曰:语不惊人死不休!语若惊人,须要炼字。下面的对联别出心裁,上联中“读”字,人格化地活现出水中景,请你在下联中填写一个动词,与“读”相对,拟人化地表现出山里的情趣。 (2分)

  水清鱼读月 山静鸟 天

5.诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人;文、史、哲、艺等几乎无所不精。他父亲是一个受人尊敬的智者。父亲对
他的教育概括起来就是:潜移默化、身体力行。泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。白天他们或步行或骑马,徜样于自然美景和人文胜境之间;晚上则是坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。泰戈尔的成长经历启发我
 
们:一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”,还要“行万里路”。

  读了以上文字,请自选角度,用议论的表达方式写一段话,不少于50字。 (4分)

  二、阅读(50分)

  【古诗文】

  (一)阅读下面古诗,完成第6题。(2分)

  望 岳 杜 甫

  岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

  荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

  6.本诗中“割”与“小”的用词之妙,自古为人们所称道,请任选其一加以赏析。 (2分)

  我选:

  赏析:

  (二)阅读下面两篇文言文,完成第7~11题。(12分)

  马 说 韩 愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有
 
,而伯乐不常有。敌虽有名马,只(祗)辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  千里之马

臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:1“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒
 
曰:“所求者生马,安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年,千里之马至者三。 (选自《战国策·燕策一》) 注释:①涓人:宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马:要死马做什么。③
 
捐:白白费掉。

  7.给下面句中加点的字注音。 (2分)

  (1)骈死于槽枥之间 (2)一食或尽粟一石

  8.解释下面句中加点词的意思。(2分)

  (1)策之不以其道

  (2)马已死,买其首五百金,反以报君

  9.把下面句子翻译成现代汉语。 (4分)

  (1)其真无马邪?其真不知马也。

  (2)死马且买之五百金,况生马手?

  10.托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文,作者以“千里马”寓 ,以“食马者”寓 。 (2分)

11.《马说》与《千里之马
 
》两文中“千里马”的命运截然不同,请简答它们的不同之处。 (2分)
 

  【现代文】

  (三)阅读下面文章,完成第12~17题。(25分)

  绿茵场上的非主流

  ①他出生在意大利的富豪家庭,父亲是钢铁大亨,其家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里,他这辈子只要守住家业即可,根本不需要什么奋斗。然而,当他接触足球后,突然觉得,跟绿茵场相比,钢铁经营之类的事情简直索然无味。从此,他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息,说:“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说:“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。”他不顾父亲的强烈反对,毅然走上足球之路。

  ②在意大利足坛,防守的理念根深蒂固,无论教练还是球员,都不敢越战术纪律的雷池一步;防守能力出众的球员,尤其容易出人头地。而他,天生就流淌着进攻的血液,更热衷于在球场上穿针引线,随时给对手致命一击。因为他的足球思想违背了主流理念,导致他一度被排挤而成为边缘人物。

  ③不得志的他,被租借到小球会布雷西亚。在这里,他遇到了生命中的贵人——罗伯特·巴乔。在巴乔的指点下,他迅速成熟,并开始走向辉煌。

  ④2001年,他加入AC米兰队,主教练安切洛蒂独具慧眼,认为他的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种,决定对他委以重任。在实战中,他逐步成为球队的“大脑”,确立了领袖地位,为AC米兰摘取无数荣誉,并于2006年率领意大利队赢得了阔别24年的世界冠军。2012年6月,欧洲杯烽火重燃,意大利对抗世界霸主西班牙,又是他精准如导弹的传球,令意大利先拔头筹。赛后,西班牙媒体评价他为“绿茵场上的达·芬奇”。

  ⑤他就是皮尔洛,国际足坛巨星。在他的商业家族里,他是非主流的;在他的足球王国里,他也是非主流的。他用另类的方式诠释着成功:靠自己,做自己,在自己热爱的领域里做到最好,才能实现自己最大的人生价值。

  12.成语是汉语言文化中独具魅力的瑰宝。请从文中摘出两个让你眼前一亮的成语,正确规范地书写在下面的田字格中。 (4分)

  13.请从“商业家族”和“足球王国”两个方面,概括皮尔洛“非主流”的具体表现。 (4分)

  (1)

  (2)

  14.请从修辞手法角度,赏析本文第④段中的画线句。(4分)

  15.本文题目为什么是《绿茵场上的非主流》,而不是《足坛巨星——皮尔洛》呢?请结合文章内容简析。(4分)

 

  16.本文采用第三人称的写法,一直到结尾才点明“他”就是“皮尔洛”,这样的写法有什么好处?(3分)

  17.王浩棋同学读到本文第④段中的“绿茵场上的达·芬奇”时,既感新奇巧妙,又有些许困惑:不同领域的两个人,为什么能联系在一起呢?于是查找了达·芬奇的相关资料,请你帮他完成探究。 (6分)

  材料一:达·芬奇是欧洲文艺复兴时期最完美的代表,意大利把他作为文化的象征。他的杰作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》,是欧洲艺术的拱顶之石,是世界艺术宝库中珍品中的珍品。

材料二:达·芬奇很早就下定决心,要做一个研究者,一个教师,尤其是一
 
个艺术家。他眼光独到,做事干练,具有艺术的灵魂。他多才多艺,在绘画、雕塑、发明、音乐和医学等诸多领域都卓有建树。

  材料三:达·芬奇说,兴趣——这就是为着一件事物本身而爱好它,不为旁的理由。

  (四)阅读下面文章,完成第18~21题。(11分)

  解码汉字“行”

  ①汉字就像一台机器,能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天,我们就一起来解码汉字“行”。

  ②“行”字本来的读音应该是háng,是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看,是一个纵横交错的十字路口,它的本义是道路,是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行(háng)”,“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”,“微行”就是小路。

③“行”的本义是道路,所以由“行”字
 
构成的字也都和道路有关。如:“街”、“衢”这两个字,就都是道路的意思。

  ④“行”字的本义是道路,道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方,所以有很多人聚在路的两边做交易,路旁的店铺也就称为“行”了。比如,银行就是路边存钱的地方,粮行就是路边卖粮食的地方,商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。

  ⑤路是人走的,所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”,是很自然的事情。读音也变成了xíng,词性也变成了动词。

  ⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字,其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力,从“行”字解码中即可见一斑!

  18.本文第①段有什么作用? (2分)

  19.本文围绕汉字“行”,介绍了四方面的知识,请写出前两个方面。 (4分)

  (1)

  (2)

  (3)由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。

  (4)由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。

  20.本文的说明顺序是 。(2分)

  21.本文第④段画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?

  三、写作(50分)

我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。……不问我们要拜见的主人
 
住在国内国外,不问他属于现代古代,不问他什么专业,不问他讲正经大道理或是聊天说笑,都可以挨近前去听个足够。

  ——作家、文学翻译家杨绛

  没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样,把人带往远方。

  ——美国诗人狄金森

  映人眼帘的这两则读书感言,一定荡起你心中的层层涟漪……

  请以“我 书 ”为题,写一篇不少于600字的文章。

  要求:①请先将题目补充完整;②选择你最能驾驭的文体;③避开真实的人名、校名和地名;④书写规范、标点正确、卷面整洁。

  一、基础(20分)

  1.默写

  (1)柳暗花明又一村 (2)大漠孤烟直 (3)浅草才能没马蹄 (4)会挽雕弓如满月 (5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 (6) 杜牧《赤壁》 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 王安石《登飞来峰》 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 (10分)

  2. D (2分)

  3. C (2分)

  4.谈 (所填为动词,使用拟人修辞并符合语境即可。) (2分)

  5.示例:日月经天,江河行地,自然界是天地大书!形成健全人格,在认真读“有字书”的同时,还要多读、读好自然生适这本“无字书”,像泰戈尔那样,在多姿多彩的自然生活中开阔视野,增长智慧。

  (选其它角度,用议论的表达方式,语言流畅即可。) (4分)

  二、阅读(50分)

  【古诗文】

  6.示例:⑴一个“割”字,表现世泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光,使泰山明暗对比强烈,突出了泰山遮天蔽日的形象。

  (2)“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势,同时象征性地表达了诗人攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。 (意思接近即可) (2分)

  7.(1)pián (2)sù (2分)

  8. (1) 鞭打(用鞭子打,驱使) (2) 同“返”(返回) (2分)

  9. (1)难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧!

  (2)死马尚且花五百金购买,何况活马呢? (4分)

  10.人才 愚妄浅薄的统治者 (2分)

  11. 《马说》中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用,最终不能“以千里称”。《千里之马》中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议,而得以脱颖而出。 (意思接近即可) (2分)

  【现代文】

  12.索然无味 穿针引线 (本文中其它成语也可) (4分)

  13.(1)示例:皮尔洛放弃庞大的家族企业,坚持自己的梦想,毅然走上了足球之路。

  (2)示例:皮尔洛不遵从意大利足坛的主流理念,坚持自己的另类踢法,最终成为国际足坛巨星。

  (意思接近即可) (4分)

  14.这句话运用了比喻修辞,将“皮尔洛的传球”比作“导弹”,生动传神地写出了他传球精准无误的特点,表现了他因为敢于做自己,所以在自己热爱的领域里做到了最好。

  (意思接近即可) (4分)

15.示例:因为《绿茵场
 
上的非主流》既非常形象地点明皮尔洛的职业是足球运动员,“非主流”一词又含蓄表现了皮尔洛
 
敢于靠自己,敢于做自己的另类成功方式。这个题目含义丰富,新颖独特,读来兴味盎然;而《足坛巨星——皮尔洛》不能准确表现文章的主要内容及中心,且语言表达显得直白。

  (意思接近即可) (4分)

  16.示例:好处是使文章结构精巧,激发读者饶有趣味地不断往后读、寻找答案。

  (意思接近即可) (3分)

  17.示例:(1)他们都是意大利人的自豪,都在各自领域取得了卓越成就;

  (2)他们都能为自己的人生树立明确的奋斗目标;

  (3)他们都能带着浓厚的兴趣投身各自所选择的领域。

  (答出他们的两处共同点即可) (6分)

  18.示例:语言简洁、生动形象,引出本文说明对象——解码汉字“行” (2分)

  19. (1)示例:“行”宇本来的读音、词性、词义。(2)由“行”字构成的汉子,都和道路有关。

  (意思接近即可) (4分)

  20.逻辑(顺序) (2分)

  21.示例:举例子。介绍了“行”字的引申义是路旁的店铺,用大家熟悉的生活常识介绍抽象的汉语知识,便于读者理解接受。

  (意思接近即可) (3分)

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