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学校简介 / School profile

三峡联合职业大学

三峡联合职业大学

  三峡联合职业大学是重庆市人民政府1993年批准(重府函1993 [25]号)成立的一所综合性高等教育机构。位于重庆市沙坪坝林园甲一号。 经过23年的发展,学校现拥有专职教授45人,副教授52人, 教职员工300人,在校生7300余人,培养各类毕业学生近四万人。学校与重庆宗申集团深度合作,经市委,市教委批准,新校区已经在规划建设中,建成之后将打造中国最大的汽摩产业园, 坚定不移的走产学研及校企共建的道路。

  为寻求学校发展,学校在重庆主城征地1000余亩,计划总投资约4亿元。可容纳1.5--2万人规模的新校区已在建设之中。我校从此可迈上一个新的台阶,步入一个新的发展阶段。

  重庆特殊的地理位置和区位优势,国家在新的历史发展时期将其定位为中国新一轮改革发展的“试验田”,2007年3月在十届人大五次会议期间,胡锦涛总书记寄予重庆新的厚望,要求把重庆建设成为“西部新的增长极,长江上游的经济中心,在西部率先实现小康”。

  2009年2月5日国务院发布了2009年3号文件即“国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见”,把重庆发展战略上升为国家发展战略。

  2010年6月18日,正式成立的中国第三个经济新区“两江新区”是继上海浦东新区、天津滨海新区后的第三个经济区,年轻的直辖市重庆必将迎来新的、更好的发展机遇,也必将为广大莘莘学子提供广阔的发展空间。

学校环境 / school environment

招生专业 / Recruit students general rules

专业代码 专业名称 学历层次 招生对象 学习年限 招生计划 在线报名 在线咨询

专业介绍 / Professional presentation

  护理学

  专业介绍:

  本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

  主要课程:

  主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等。

  培养目标:

  本专业培养具有现代护理理念、良好职业道德和较高文化素养,掌握护理专业必备的基础理论知识,具备较强的护理操作技能,具有关爱病人、尊重生命的职业操守和团队合作意识,能从事临床护理、社区护理,并具有专科化护理发展基础的高端技能型人才。

  就业去向:

  主要就业单位有各级各类综合医院、专科医院、社区医院、养老机构、妇幼保健机构等,主要就业岗位是临床护理岗位、护理管理岗位、部分医技科室。毕业时取得毕 业证书、大学英语三级证书,鼓励学生取得心理咨询师、保健按摩师(四级)证书、中国营养师(四级)证书等,毕业当年通过考试可取得国家卫生部颁发的护士执 业资格证书。业专上可成长为护师、主管护师、副主任护师、主任护师;管理上可成长为科室护士长、病区护士长、护理部主任。

  康复治疗

  专业介绍:

  康复治疗技术专业是培养具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

  主要课程:

  大学英语、计算机基础、口腔解剖生理学、牙体雕刻技术、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔材料学、可摘义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、口腔正畸学、市场营销学,现代企业管理。

  培养目标:

  它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

  就业去向:

  康复治疗技术专业毕业后 能在各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中心)、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部(社区康复站)、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康 复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。

  药学

  专业介绍:

  本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识,受到药学实验方法和技能的基本训练,具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

  主要课程;

  法律基础、大学英语、高等数学、医用物理学、计算机基础、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、药事管理学、专业技能实验等。

  培养目标:

  专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

  就业去向:

  药学成人高考专业的毕业生具有较全面的综合素质和较强的持续发展能力,毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。

  口腔医学

  专业介绍:

  口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。是国家教育部规定的相关高职高专院校招生专业名称,旨在培育学生专业核心能力:口腔修复工艺技术的基本操作技能。

  主要课程;

  基础医学、临床医学、口腔医学、物理学、生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。

  培养目标:

  本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。

  就业去向:

  口腔医学专业学生就业领域较宽,可在大医院从事口腔科工作、可私人开设诊所,也能在美容院从事相关的面部整容、美容。并且毕业后可从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作。

  医学检验

  专业介绍:

  医学检验是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科,主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。通过系统学习,我们会了解如何鉴定人的血型、确定一个人是否贫血、肝功能是否正常等等。该学科要求使用各种光电仪器及化学试剂完成实验分析,所以偏重理科,要求有较好的生物、化学基础。

  主要课程:

  有机化学、无机化学、生物化学、分子生物学、分析化学、检验仪器学、生理学、系统解剖学、局部解剖学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、临床输血与检验、临床基础检验、医学英语、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病、药理学等。

  培养目标:

  本专业培养具有医用化学、医用物理学和基础医学的基本理论知识和实验技能、临床医学检验的基本理论知识和实验操作技能的医学高级专门人才。

  就业去向:

  医学检验专业学生毕业后可从事临床医学检验、食品检验、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作。

  医学影像

  专业介绍:

  该专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识,受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练,具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。

  主要课程:

  物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。

  培养目标:

  该专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

  就业去向:

  医学影像学专业毕业生可在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位,从事临床影像技术、功能检查等技术工作,也可到医疗设备公司工作。

  临床医学

  专业介绍:

  临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业,该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。

  主要课程:

  人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学;循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧;马克思主义基本原理、思想道德修养;英语、高等数学、医用物理学、化学等。

  培养目标:

  它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

  专业去向:

  本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。

  涉外护理学

  课程设置:

  公共基础课程模块:德育、语文应用基础、公共英语、英语国家概况、信息技术基础

  专业基础课程模块:解剖学基础、生理学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理

  专业课程模块:人际沟通、护理礼仪、健康评估、心理与精神护理社区护理、护理学基础、妇产科护理、内科护理、外科护理、儿科护理、护理专业技术实训、急救护理技术、护理英语

  培养目标:

  以涉外护理岗位需求为标准,通过4年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能和服务态度,能顺利通过国家执业护士资格考试,并为通过国际护士资格考试奠定基础。

  1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

  2.掌握护理学的基本理论,具有以护理对象为中心,实施整体护理的能力。

  3.能够运用专业知识对护理对象进行健康评估,具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。

  4.具有较规范、较熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

  5.具有较好的英语听、说、读、写能力,初步具备运用护理专业英语能力。

  6.具有对护理对象病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。

  7.具有对急、危、重症病人的初步应急处理能力和抢救配合能力。

  8.能够对个体、家庭、社区提供整体护理和预防保健服务,具有一定的健康教育和卫生保健指导的能力。

  9.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识,以及评判性思维能力、社会适应能力。

  10.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力和健康的体魄,以及人际沟通与团队合作的能力。

  11.具有较熟练的计算机应用能力,并通过相应等级考试。

  12.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。

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